Por qué funcionan los libros adaptados
¡Más que mantener las manos ocupadas!
Nuestros libros adaptados son herramientas de aprendizaje prácticas que cierran la brecha en el aprendizaje a través del juego, ayudando a los niños a adquirir habilidades importantes mientras se divierten. Diseñados para celebrar y apoyar a niños de todas las habilidades, incluidos los alumnos neurodivergentes, cada libro cuenta con cierres de gancho y bucle que los niños pueden colocar, quitar, mover y emparejar, creando una experiencia de aprendizaje lúdica y atractiva.
Los libros adaptados de Bridges To Play brindan a los padres, cuidadores y educadores herramientas para crear experiencias de aprendizaje alegres y basadas en el juego, ayudando a cada niño a sentirse capaz, valorado y celebrado.
¿Qué es un libro adaptado?
Los libros adaptados son libros que han sido modificados para hacerlos más accesibles y de apoyo para niños de todas las capacidades. Estas modificaciones pueden incluir añadir símbolos pictóricos, simplificar el lenguaje, aumentar el tamaño de la fuente o incorporar elementos interactivos como piezas con cierres de gancho y bucle o solapas. Los libros adaptados ayudan a los niños a explorar, aprender e interactuar con los materiales de forma práctica.
Seguridad y uso
Edad recomendada
Creados para niños de todas las habilidades, nuestros libros adaptados son especialmente beneficiosos para estudiantes neurodivergentes de 3 años en adelante, así como para niños mayores cuyas necesidades de desarrollo se ajustan a esta etapa.
Supervisión y Advertencias
PELIGRO DE ASFIXIA - El juguete contiene piezas pequeñas, NO apto para niños menores de 3 años o cualquier persona que tenga tendencia a meterse objetos no comestibles en la boca. No está diseñado para uso sin supervisión.
Pruebas y Cumplimiento
Los productos cumplen con todos los requisitos aplicables de la Comisión de Seguridad de Productos de Consumo (CPSC) de EE. UU.
Preguntas Frecuentes
“Mi hijo no habla o no es verbal y solo conoce un idioma. ¿Aún así puede usar esto?”
¡Absolutamente! Los niños pueden explorar actividades utilizando gestos, señalando o moviendo las piezas. Nuestros libros bilingües están diseñados para ser accesibles y atractivos para todos los niños, incluyendo a los que no hablan o no son verbales y a los que solo están familiarizados con un idioma. Ayudan a construir vocabulario, apoyan el uso de la CAA y fomentan la comunicación significativa.
"¿En qué se diferencian los libros adaptados de los busy books, y por qué es importante para mi hijo?"
Los libros de actividades pueden mantener las manos pequeñas ocupadas, pero ocupado no es lo mismo que involucrado. Nuestros libros adaptados están diseñados teniendo en cuenta la alfabetización, el lenguaje y la diversidad sensorial, lo que favorece un aprendizaje más profundo, conexiones significativas y la forma en que las mentes neurodivergentes exploran el mundo.
"¿Cómo pueden estos libros apoyar la comunicación?"
Nuestros libros y actividades animan a los niños a señalar, responder e interactuar, fomentando la autoexpresión y la participación social.
"Mi hijo tiene 20 años, ¿aún puede usar y beneficiarse de sus libros adaptados?"
¡Sí! Aunque están diseñados para niños a partir de 3 años, nuestros libros adaptados son útiles para cualquiera cuyas necesidades de desarrollo se alineen con esta etapa, por lo que niños mayores, adolescentes o adultos pueden beneficiarse y disfrutarlos.
"¿Los libros vienen con actividades de seguimiento?"
¡Sí! Cada libro incluye una actividad de seguimiento con instrucciones para los cuidadores para ampliar el aprendizaje, el juego y la comunicación más allá de las páginas del libro.
“¿Cómo apoyan estos libros a los niños autistas?”
Nuestros libros adaptados ofrecen un claro apoyo visual, piezas interactivas con cierres de gancho y bucle que promueven la participación, texto bilingüe para un lenguaje accesible y diseños estructurados que ayudan a reducir la carga cognitiva. Juntos, estos elementos apoyan la comunicación, la comprensión y la participación de los niños autistas de una manera suave y centrada en el niño.